This year’s student admissions round in Ukraine highlighted problems with over-centralisation of the higher education system, incomprehensible funding policies and corruption. This year’s student admissions campaign demonstrated all the weaknesses inherent in the Ukrainian higher education system. NGOs dealing with education were active, as always. From their publications and public actions we can get a general view of what is going on in the country. Продовження →

Дослідження дає відповідь на питання про доходи викладачів, їхній кар’єрний ріст, навантаження, наукову роботу, порушення їхніх прав, можливості впливати на прийняття рішень.

Викладацькі доходи

Як показало опитування, 43% українських викладачів отримують дохід менше 3000 грн (при цьому середня зарплата у травні 2013 року склала 3338 грн). Всього 16% викладачів отримують дохід вищий за 4500 грн. Продовження →

(виступ на Загальних зборах колективу НаУКМА 29 серпня)

Цього року ми знову мали непросту вступну кампанію на тлі загального погіршення ситуації в українській вищій освіті. Для початку, деякі статистичні дані. МОН зменшило державне замовлення для НаУКМА в цілому на 17 %, зокрема по Бакалаврату зменшення склало 8 %, на Маґістеріумі – 32 %. На ОКР Спеціаліст державне замовлення було збільшене на 8 %. Додамо ще зменшення на 50 % держзамовлення для аспірантури. Продовження →

13 July 2013 University World News Global Edition Issue 280

The Ukrainian Ministry of Education’s recent proposals and opinions suggest that its higher education agenda is not centred on boosting academic quality. Instead, the sector is being undermined. News about higher education in Ukraine over the past few years has been mostly about whether or not the Ministry of Education has managed to undermine the high education system again. But Ukrainian higher education still needs fundamental reforms.  Продовження →

Державне замовлення: недосяжна прозорість

10 липня в інформаційній агенції Укрінформ відбулась прес-конференція на тему “Ручне управління вступом: як міністерство ділить місця держзамовлення між університетами”, організована Центром дослідження суспільства. Продовження →

13 April 2013 Issue No:267

Let’s sketch out the main characteristics of a post-Soviet university, based on the latest experience in Ukraine. I’ll take the liberty of supposing that those characteristics are universal, although the situation in Ukraine probably reflects the worst of all the post-Soviet systems. Продовження →

Саме так називається лист МОН № 1/9-239 від 03.04.2013 р., виконання якого планувалося обговорити на засіданні Ради ректорів Київського вузівського центру 10 квітня. Проте, по-перше, поки що не вдалося достеменно з’ясувати, хто саме поза Міністерством освіти і науки цього листа бачив. Адже він навіть не розміщений на сайті МОН. По-друге, виконання цього документу так і не було обговорене. Присутній на засіданні Дмитро Табачник обмежився фразою про те, що Комітет Верховної Ради України з питань науки та освіти вводить в оману громадськість, стверджуючи, що у країнах ЄС співвідношення кількості студентів до одного викладача менше, ніж 10. Насправді в Україні воно ніби менше, ніж у Західній Європі (міністр має статистику ЮНЕСКО), тому його конче треба збільшити. Продовження →

Dear President Kvit –  I am consultant specializing in higher education finance issues and we met in your office last March when I was doing some consulting work with the FAIR project.  I have been reading with interest your postings in University World News regarding recent developments in Ukranian higher education.  With respect to your most recent article on autonomy, this is a topic we discussed in your office and I have done some more thinking since on how one might reasonably define autonomy.  To that end I have attached a copy of a section I wrote on financial autonomy for a project in Indonesia last year.  It seems to me that although Ukranian universities are structured differently than those from Indonesia this discussion of financial autonomy is generally relevant to the set of issues in the Ukraine.  I would be glad to correspond further on this set of issues if that would be of interest.

Regards, Art Hauptman Продовження →