The Political Heritage of the Ukrainian People’s Republic and the Ukrainian Liberation Movement between the two World Wars

(Speech at the conference “Commemorating the Ukrainian National Republic and Its Legacy in Princeton Club of New York. September 22, 2018).

The topic of a nation’s struggle for state independence has never lost its importance in art and international political life. The aspiration for independence is associated with dignity and justice and accompanies the entire human history, like the eternal theme of love. Extremely popular was the film “The Brave Heart” by Mel Gibson, which is about the struggle of the Scots for their independence from England. Much wider was the artistic representation of the Irish liberation struggle, which ultimately led to the creation of independent Ireland. Продовження

Опубліковано у Відгуки та рецензії |

Serhiy Kvit: Visiting Scholar at The Europe Center, 2017-2018

 

 

 

 

 

 

 

 

 

http://fsi.stanford.edu/people/sergiy-kvit

Опубліковано у Університет |

A roadmap to higher education reform via autonomy

16 March 2018 Issue No:497

The quality of Ukrainian higher education and its academic integrity depends on the implementation of university autonomy. That autonomy is a central feature of the Roadmap to Higher Education Reform published last week and developed with leading national experts in response to the OECD Reviews of Integrity in Education: Ukraine 2017 report. Продовження

Опубліковано у Uncategorized, Університет |

Implementing Ukrainian Law on Higher Education: Successes and Challenges

The article of Serhiy Kvit includes the list of the most important issues related to the task of implementation of the new law “On Higher Education” with all needed orders and decisions of the Ukrainian government and particularly of the Ministry of education and science. Author gives the story of preparation of the Law, discovers the main logic of all these steps, points some examples of conservative reaction from the certain representatives of academic community, other threats and challenges. The publication is based on Kvit’s speech at the Symposium of Higher Education Cluster of the Research Initiative on Democratic Reform in Ukraine (RIDRU) at the University of Alberta, December 8-9, 2016. Продовження

Опубліковано у Університет |

The Ukrainian Liberation Movement in the Interwar Period (1923-1939): Organizational Forms, Methods and Political Ideology

Speech at the conference “Ukraine’s Century of Struggle to Secure Independence”, December, 7-8 2017. Washington, DC.

It is extremely difficult to understand the complexities of the Ukrainian component during the interwar period, despite the relatively short timeframe involved. We see this in the current historical discussion, which mostly is taking place in mass media, including as an integral part of the current political discourse. We have two main problems concerning methodology. The first one – contemporary political correctness is often used to interpret the events of the interwar period and World War II, even though the political context has changed dramatically since 1945. The second problem is related to long standing traditions of Russian propaganda, which under Putin’s direction have gained renewed strength through fake news and historical revisionism that can be described as hybrid post-truth informational aggression on a global scale.

Продовження

Опубліковано у Uncategorized, Відгуки та рецензії |

Реформування вищої освіти в Україні. Три з половиною роки після Революції Гідності

 

 

 

 

 

 

Виступ на круглому столі «Реформи в освіті. Роль програм академічних обмінів», організованому Програмою ім. Фулбрайта. Київ, 12 жовтня 2017.

Розвиток освіти і науки в Україні після перемоги Революції Гідності відбувається хоч і з значними труднощами й величезним браком фінансування, однак концептуально і послідовно. Міністерству та Уряду вдалося знайти кошти на підняття зарплати освітянам і ця робота продовжується. Нарешті Верховна Рада України схвалила у другому читанні базовий Закон “Про освіту”. Це справді важливий здобуток. Відбувається імплементація Закону “Про вищу освіту”, прийнятого вже понад три роки тому, а також Закону “Про наукову і науково-технічну діяльність”, якому скоро виповниться два роки.  Продовження

Опубліковано у Університет |

Вінок друзів

Цього року співголова Наглядової Ради Києво-Могилянської фундації Америки, один з найбільш відданих могилянців Вільям Грін Міллер подарував мені свою поетичну збірку «Вінок друзів» (Poems by William Green Miller: Wreath of Friends. – Oxford, 2016), що охоплює час з 1968 по 2016 роки. Автор спирається на свої враження від незвичайних знайомств, друзів, різних життєвих випадків та наукових відкриттів. Його реакція по-різному метафорична: власне мистецька чи релігійно гуманістична, з історичними аналогіями, філософськими роздумами, іноді більш раціональна. Віра і переконаність виступають для нього нерозривними морально-етичними поняттями. Посол Міллер, яким його знає більшість українців, розуміє світ гармонійно, не розчаровуючись в ньому і не нарікаючи на те, що дарує йому кожний наступний день. Його поезії – це тріумф хорошого смаку.

Продовження

Опубліковано у Відгуки та рецензії |

One Hundred Years of the Ukrainian Liberation Struggle

 

 

 

 

 

 

 

Продовження

Опубліковано у Відгуки та рецензії |

Забезпечення якості сучасного університету

Центр забезпечення якості освіти Національного університету «Києво-Могилянська академія» був створений влітку 2016 року. Давній партнер Могилянки, ІТ компанія «Infopuls» технічно забезпечила початок його роботи. Центр має на меті забезпечити внутрішій контроль якості в університеті, співпрацюючи насамперед з Комітетом з якості Вченої ради (голова – Катерина Пічик), Навчально-методичним центром (керівник – Ольга Корольова) та різноманітними студентськими ініціативами, серед яких найцікавішу представляв Тарас Тарасюк.  Продовження

Опубліковано у Uncategorized |

The reform of Ukrainian universities – main goals and objectives

Kyiv Post: April 7, 2017. Speech at the symposium“Ukraine Dialogue: Education as the Battlefront of Democracy”; April, 6, Manor College, Philadelphia, USA.

After the victory of the Revolution of Dignity, we can talk about a vision of higher education reform in Ukraine. The main concept was discussed by academia in 2012-2013 and embodied in the Law “On Higher Education” (2014). The reform concept is rooted in the ideas of comprehensive university autonomy and internationalization. Following that, the Ministry of Education and Science of Ukraine has created the majority of policy documents (including resolutions of the government, corresponding orders and explanatory notes of the Ministry), needed to implement the academic autonomy and establish the basis for organizational and financial autonomy of higher educational institutions. Продовження

Опубліковано у Університет |